pedagogie – Des outils

Quelles postures adopter en tant qu’enseignant face à mon élève perturbateur et la classe ?
Anticiper les crises, les gérer quand elles sont présentes, des outils pour aider l’enfant agité à retrouver sa posture d’élève… autant de conseils pratiques et outils partagés par la communauté enseignante.

voir la mallette Troubles du comportement

Cette mallette numérique sur les troubles du comportement vous permettra de mettre en place rapidement des dispositifs dans vos classes afin d’apaiser les élèves présentant ces troubles mais aussi ceux qui n’auraient que des problèmes de comportement. Ainsi l’objectif de cette mallette est de permettre à ces élèves de s’inclure dans la classe et dans l’école, de retrouver une posture d’élève pour rentrer dans les apprentissages et de bien vivre l’école. De ce fait, dans votre classe, vous retrouverez un climat de confiance, une ambiance plus calme et sereine.

Il n’y a pas d’ordre particulier dans la lecture de cette mallette. Vous pouvez aller directement sur les parties qui vous intéressent. Voici toutefois le plan de cette mallette :

Comprendre les troubles du comportement est une partie théorique qui vous permettra de mieux cerner les problèmes de vos élèves et leurs réactions.

Méthodologie : que mettre en place ? : cette partie vous expliquera tous les champs d’actions sur lesquels vous devez travailler au quotidien afin d’apaiser les élèves ayant des troubles du comportement et de gérer leur crise. Cette partie vous guidera aussi sur le suivi de l’enfant au cours de l’année et des démarches à mettre en place.

Jeux et Activités à mettre en place: cette partie vous permettra de mettre en place rapidement des activités dans la classe afin de travailler directement sur les points sensibles de ces élèves.

Outils clés en main: cette partie vous guidera sur l’utilisation d’outils ayant déjà fait leurs preuves sur le terrain par de nombreux collègues. Ils ont pour but d’apaiser la classe et de créer des relations saines mais aussi de vous aider vos démarches auprès de l’enfant avec troubles du comportement. Les outils proposés sont téléchargeables afin que vous puissiez les utiliser directement.

Références littéraires est la partie dans laquelle vous retrouverez les articles qui nous ont inspiré et ceux qui vous permettront d’approfondir vos connaissances si vous le souhaitez.

Voici un aperçu d’un outil en téléchargement libre sur la mallette.
Aperçu de l'interface de la mallette pédagogique troubles du comportement

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Comment adapter vos cours, vos documents et votre posture à votre élève autiste ?

Des experts vous apportent gratuitement des éclairages, exemples et solutions concrètes via 4 modules. L’accueil d’un enfant autiste, puis le travail sur les compétences langagières seront abordées avant de fournir des conseils pour mener des apprentissages en lecture et mathématiques.

voir la mallette autisme

Vous trouverez le premier module de la mallette Autisme qui explique comment installer un élève autiste en classe. Il se décompose en 5 parties sous formes de vidéos :

Présentation de la formation explique les objectifs, la durée de la formation et présente son auteur.
Comment installer un élève autiste en classe vous explique l’organisation (humaine, spatiale…) dans lesquelles l’élève autiste se sentira le mieux.
La construction des compétences langagières vous éclairera sur les pièges à éviter lorsque l’on souhaite développer cette compétence et vous recevrez des conseils précieux sur cette acquisition langagière.
L’apprentissage de la lecture vous guidera entre les conseils, les choix des supports, les choses à éviter et à faire pour aider les élèves autiste dans cet apprentissage.
Enseigner les mathématiques vous permettra de comprendre les difficultés des élèves autistes pour les surmonter grâce à de judicieux conseils.

Chacune de ces parties est indépendante des autres. Vous pouvez donc les consulter selon vos besoins et préférences.